¿POR QUÉ UNA RADIO PARA ENSEÑAR?
La radio en la educación es una de las propuestas de enseñanza y aprendizaje que han surgido, a nivel de aula, como consecuencia de la revolución tecnológica de las últimas décadas y la creación de toda una red virtual de información y comunicación abierta: Internet.
Las principales razones son las siguientes:
- Trabaja competencias básicas de forma muy motivadora. Favorece la expresión y comprensión oral y escrita, la investigación y creación de contenidos.
- Favorece la interdisciplinariedad y el conocimiento del entorno: En un mismo programa se pueden trabajar contenidos de diferentes asignaturas y relacionarlos con su entorno.
- Mayor implicación de las familias que no sólo aportan ideas sino que les gusta escuchar a sus hijos.
Fotografía 13/05/2019 | Lanzamiento Radio Online
Programación Radiofónica
En Noticiero Semanal, los niños mantendrían un coloquio con el profesor acerca de los acontecimientos actuales que ellos escogieran. Comentarían sus diferentes puntos de vista y, si se diera el caso, se someterían a debate ciertos temas. Sería una valiosa oportunidad para aprender a argumentar. Entre algunos temas podrían ser: tecnología, historia, cultura, tradiciones, juego).
En Popurrí Musical, los niños, por equipos, traerían de casa trabajados ciertos géneros musicales. Primeramente, comentarían sus grupos representativos y su evolución hasta hoy y, a continuación, opinarían
En La voz de la Educación, los niños llevarían a cabo un análisis de la educación actual, que podría concretarse, por ejemplo, en los diferentes aspectos de un proyecto educativo específico, en propuestas de actividades innovadoras para trabajar los contenidos curriculares, o promover los que se estén ejecutando, entre otros.
En Rincón de la Lectura, los niños recomendarían y analizarían tanto libros que hubieran leído por su cuenta como aquellos de lectura de clase obligatoria.
En Cómo Se Hace, los niños invitarían a aquellos padres que pudieran explicar el proceso de elaboración de las cosas. Si, por ejemplo, los niños quisieran saber cómo se hace una lavadora, intentaría buscarse a algún padre que trabajara en el sector del electrodoméstico o que supiera del tema.
En El Canario Literario, los niños recitarían poemas o cuentos inventados, resolverían adivinanzas lanzadas por los compañeros del otro grupo o el profesor, entre otros. Se trataría, en el primer caso, de producir textos literarios o, en el segundo, de reflexionar sobre la forma de los ya elaborados.
En Entrevista para Volverse Lista (¡Y Listo!), los niños traerían y entrevistarían a una persona de la comunidad local con alguna historia interesante que pudiera aportarles una enseñanza personal o académica. Por ejemplo, en el caso de un vecino anciano, cómo vivió los diferentes procesos de seguridad en el país (la GN), cómo era la educación en su época, entre otros (Cultura General del municipio).
En El Trivial, los instructores y/o profesores especialistas en las diversas áreas, o el tutor mismo, harían participar a todos los niños, por grupos, en un concurso de respuesta rápida sobre los contenidos de su materia tratados en clase hasta la fecha. Como valor añadido, a través de este programa los padres podrían enterarse del avance académico de sus hijos